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写作学生!培养农村初中学生的写作兴趣

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如何让100%的学生喜欢写作 视频 : 小学生写作技巧 1、★提高写作的有效途径2、★要写作,先阅读3、★“互联网+”背景下技工院校应用文写作教学策略4、★用西华句读,写一页成都

(甘肃省陇南市武都区马街初级中学)

摘 要:目前,农村初中生因知识面窄,没有练笔习惯,缺乏写作兴趣,甚至产生写作文无用的想法,因此作文水平普遍很低.教育心理学认为,兴趣是学生学习的强大推动力,学生对感兴趣的事物往往具有主动性、自觉性,并乐此不疲.因此教师只有采取有效措施,培养学生作文的兴趣,才能摆脱为难的困境,步入乐意的佳境.

小学生写作文的技巧:第十讲 帮助学生养成良好的写作习惯

关键词:培养;学生;写作兴趣

一、正确引导,转变观念,增强信心

有的学生怕写作文,认为写作文没用.“我不当作家,也不学习写作.”这种观点是错误的.一个人在未来的发展中要有所建树,写作能力是基础.写作使人多思善想,笃学敏行;写作使人明辨是非,了悟人生;写作使人完善自我,提升品质.所以,写作在人生的发展中起着至关重要的作用.我们可用实例来引导、转变学生对写作的认识.例如,学生可以环顾周围在工作中进步较快、事业上有所成就的人,大多是善于写作,乐于写作,能够写作的人;让学生想一想,如果没有写作,我国几千年的灿烂文化能够流传下来吗,任何一项发明创造能够推广应用吗,我们今天学习的文化课程能够传承到现在吗?这样引导能够使学生认识到写好作文,是日常生活的需要,是升学考试的需要,是未来就业的基础,是社会发展、人类进步的需要.

二、巧妙批改显亮点,满足需求促进步

兴趣是获得知识进行创造性创作的一种动机,是鼓舞和推动学生创作的内在动力,也是提高写作水平的重要途径.因此,教师在作文教学中首先要鼓励学生创作,培养其写作兴趣.学生的每一篇作文,大多是经过他们冥思苦想的成果,应受到老师的尊重和理解.所以,教师在批改作文时要善于发现学生作文中的闪光点,哪怕只是一个精当的词,一个优美的句子,一个小小的进步,都应及时地给予鼓励.选出一些佳作在课堂上朗读出来,让大家都分享.其次要鼓励学生参与各种形式的征文比赛,并对获奖学生进行奖励,以满足他们自我实现的需要.对差的学生降低要求,减少难度,使他们经过努力达到一个小目标.在作文教学中,老师应多创造机会,让不同水平的学生都能获得写作成功的体验,享受成功的喜悦,这样就能激发学生的写作兴趣.

三、养成阅读习惯,逐步借鉴提升

俗话说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”知识积累是学生作文写作的必要前提,积累越厚实,写作就越有基础,文章就能根深叶茂开奇葩.因此,必须引导学生多阅读多积累,获取生动丰富的写作素材,提高写作能力.教师组织学生每人准备一本美言警句汇集本,学生通过学校阅览室读书、图书室借阅、报刊浏览、读书角翻阅等途径,将自己平时阅读到的美言、警句、格言等摘抄下来或背下来,并且坚持多读多写以加深记忆.老师推荐相关的作文素材类的书籍和一些名家作品供学生阅读.作品中精彩、生动的语句对学生的语言表达、遣词造句是大有裨益的.同时,受到各种作品里写作风格的影响,学生会借鉴模仿,写出各具特色的习作来.

四、发挥潜在 ,诱发写作兴趣

苏霍姆林斯基指出:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要特别强烈.”教师要充分利用青少年潜在的强烈情感,举行不同活动,从实践活动中引发其写作兴趣.例如,举行班级、年级、全校的作文竞赛,讲故事比赛,新闻发布会等,让学生把这些活动的场面和过程写出来,学生就会觉得有话可说、有事可写;让学生通过贴纸船、纸鸟、纸飞机等手工活动,要求学生写出制作过程;让学生通过跳舞,说相声、说快板等文艺形式,要求学生描写自己的动作、表情、心理变化等;让学生通过参加农村各种有趣的农活,观赏领悟那些欢声笑语的 、汗流浃背的劳动、催马扬鞭的情景,要求学生写出这些劳动场面.

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五、拓展实践活动,积累写作素材

语文教育的基本目标是培养学生运用语文的实践能力,提高学生的人文素养.为了学生能够运用语文去实践,就应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践.既应注重为实践而学习,又应注重为学习而实践,做到“从实践中来,到实践中去”.因此,教师要全面安排,制订计划,开展各种形式的语文实践活动.例如,了解各村社民俗风情和节日习俗;了解本地文化名人及事迹;参观旅游景点;了解本地的民间信仰、民间游艺、民间文艺等;搜集春联、民间传说;了解各自的家史.通过这些活动让学生发现生活中的真善美、假恶丑,对观察、了解到的各种现象多问几个为什么,才能拥有自己的思想,形成自己的看法和独到的见解.对生活观察得越细致则描写的事物越生动越形象,这就要求学生有目的、多层次、多角度地感受生活,捕捉写作素材,积累富有时代特色的写作题材.

作者简介:杨虎珍,男,1958年9月出生,专科,现就职于甘肃省陇南市武都区马街初级中学,研究方向:初中语文教学及语文教育教学研究.

编辑 李 姣

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小学生写作技巧论文参考文献总结:

关于本文可作为写作学生方面的大学硕士与本科毕业论文写作学生论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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