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对大学物理教学开展探究式教学

对大学物理教学开展探究式教学

摘 要大学物理作为整个自然学科的基础,应该是以培养全方位的人才为基本目的,但是在传统的大学物理教学方式中,确是以填鸭式、灌输式的模式为主要的表现方式,严重地束缚了人才的培养 由此可见,培养大学生在物理。

关于中学大学物理中的知识“悖点”

关于中学大学物理中的知识“悖点”

韩文娟 刘海(贵州省六盘水师范学院物理与电子科学系,贵州六盘水553004)摘要 由于受中学定式思维影响和物理内容深度及高度的限制及中、大学物理内容衔接不顺……原因,学生进入大学物理学习时会出现一些理。

MATLAB在大学物理实验数据处理中的作用…

MATLAB在大学物理实验数据处理中的作用…

许艳1 雷真2(1 保山学院理工学院,云南保山678000;2 云南大学城市建设与管理学院,云南昆明650000)摘要 物理实验为大学阶段一门必不可少的基础课程,而实验数据为该门课程一个重要的内容 在。

大学物理教学方法

大学物理教学方法

关键词大学;物理;教学方法教无定法,贵在得法,良好的教学方法能够发挥教材的价值,能够挖掘学生的潜力,能够培养和提高学生的综合素质和能力水平 从学生的学习特点出发,采用恰当的教学方法,为学生全面健康地发。

独立学院大学物理实验开放王好仁游泳

独立学院大学物理实验开放王好仁游泳

(北京理工大学珠海学院数理学院)摘 要为促进独立学院进一步深化教学改革,加强学校建设,培养具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才,大学物理实验中心实验室有必要进行开放 阐述了独立学院大学物理实验。

基于Origin的大学物理实验数据处理

基于Origin的大学物理实验数据处理

(吉林大学珠海学院)摘 要Origin软件数据处理与绘图最常用的软件,在科研工作中被广泛使用 随着大学物理教学现代化水平的提高,传统的数据处理方法已经不能满足人才培养的需求 在大学物理实验数据处理中,。

大学物理电磁学中常数的有趣位置

大学物理电磁学中常数的有趣位置

天津工业大学理学院(300387)【摘要】电磁学是工科学生必修的大学物理教学的重要一部分,本文从电场和磁场对应的定理,典型的电场和磁场以及能量三个方面的典型公式,对比了真空介电常数和真空磁导率在公式中。

大学物理实验教学改革探究

大学物理实验教学改革探究

(河北省沧州市沧州师范学院, 河北 沧州061001)摘要大学物理实验教材囊括了7种常见的实验测量方法,实验内容共计35个,其中基础型实验有12个,应用型和设计型实验有11个,综合及近代物理实验有12。

大学物理实验教学中培养学生创造性思维的探究

大学物理实验教学中培养学生创造性思维的探究

(盐城工学院,江苏盐城 224001)摘要在大学物理教学中,教师要不断用实验教学的方法,促进学生的创新能力,增强学生的实验积极性 结合当前大学物理实验教学中存在的问题,提出了培养大学生在物理实验中创新。

院校大学物理实验教学中加强培养学生能力的措施

院校大学物理实验教学中加强培养学生能力的措施

夏荃湖南省长沙市警察学院410138摘要物理学作为公安科技的基础学科,大学物理实验在公安院校大学物理教学中同样占有重要地位 通过大学物理实验的教学,不仅使学生掌握实验的理论基础,还培养了其严谨的科学作。

如何在大学物理教学中培养学生意识

如何在大学物理教学中培养学生意识

童美茹【摘要】多媒体教学是当今课堂教学的发展趋势,外语课利用多媒体辅助教学能够激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率和教师的教学效率,使课堂资源优化配置,扩大课堂信息量并培养学生的个性化思维 【关键词。

大学物理课同伴教学法实践

大学物理课同伴教学法实践

【摘 要】 扬州大学在大学物理教学中使用了同伴教学法,在改变评价方式、转变题目类型、引导学生参与的基础上,富有成效地改变了传统的教学模式,取得了一些令人满意的结果 【关键词】同伴教学法;大学物理;评价。

应用型本科院校大学物理课程教学的有效性

应用型本科院校大学物理课程教学的有效性

(重庆交通大学 材料科学与工程学院,重庆 400074)【摘 要】近年来全国各地高校在课程和教学方面均进行改革,以响应高……教育培养应用型人才的目标 对于应用型本科院校的理工科学生来讲,物理课程是学习。

对大学物理分层分级教学模式

对大学物理分层分级教学模式

何成 林(重庆三峡学院404000 )摘 要本文从大学物理的课程定位、教学目标、理工科专业课程对大学物理知识的需求、学生中学物理学习的基础……方面以重庆三峡学院为例对大学物理教学按专业需求将内容分层。

大学物理实验分层教学模式

大学物理实验分层教学模式

蔡志猛(厦门华厦职业学院361024)【摘要】作为一门基础的大学理工科的课程,大学物理实验课程使得学生了解纷繁的物理现象,培养学生验证既成物理定律的辩证精神,同时也锻炼学生了解问题、研究问题、解决问题。

大学物理实验开放性教学改革

大学物理实验开放性教学改革

李光蕊(陕西学前师范学院710010)【摘要】现阶段,高……学校实验室开放教学已成为国家教育部门评估高校教学工作水平的重要指标 本文以陕西学前师范学院物理实验室开发性教学面对的问题为例,提出了大学物理。

大学物理现代化多元化教学模式

大学物理现代化多元化教学模式

冯 利(福建农林大学,福建 福州 350002)摘要大学物理作为一门基础必修课,在当今相互交叉渗透的各学科领域中的地位越发重要,通过分析高……院校中不同专业与大学物理知识的内在联系,重组教学内容。

基于微课的翻转课堂模式在大学物理教学中的应用

基于微课的翻转课堂模式在大学物理教学中的应用

王旭丹,张凤,吉莉(大连科技学院,辽宁大连116052)摘要:随着社会信息化程度的加深,面对传统课堂教学模式存在的弊端,新兴的教学资源方式和教学模式在教育界受到普遍关注 本文简单介绍了微课的特点及翻转。

大学物理课程中学物理课程的衔接

大学物理课程中学物理课程的衔接

火箭军工程大学理学院 陕西 西安 710025摘要:对大学物理与中学物理的教学目标、教学内容、教学要求和教学方法手段进行了比较分析,针对存在的问题提出了一些建议 旨在解决大学物理课程和高中物理课。

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