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高中语文外国文学教学现状策略

高中语文外国文学教学现状策略

内蒙古牙克石林业一中 曲晓晨摘要文章着重探讨高中外国文学教学的现状, 旨在明了高中语文中外国文学教学存在的问题,进而给出提高高中语文外国文学教学效率的办法,力争在课堂中实现课程标准培养学生文学素养和。

初中语文教学中学生外国文学素养培育

初中语文教学中学生外国文学素养培育

中图分类号G633 3 文献标识码A 文章编号1671-0568(2014)15-0123-01培育学生的外国文学素养、引导学生形成异质文化思维,对学生成人成才具有重要意义 初中语。

例比较法在初中外国文学教学中的运用原则

例比较法在初中外国文学教学中的运用原则

【摘要】全球化时代已然到来,世界文学正在日趋形成,但在应试教育体制下,外国文学没有能够在中学课堂绽放独有的魅力,学生对外国文学的灼热的喜爱之情也被遏制、束缚着 那么,如何使语文教学成为平衡弘扬中华文化。

小学阶段外国文学作品的教学策略

小学阶段外国文学作品的教学策略

浙江省台州市黄岩区上垟乡中心小学 318020【摘要】小学阶段选入课本的外国文学作品都具有典范性、文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、风格丰富多样,且难度适中,适合小学生学习 教学旨在使中外文化碰。

初中语文中的外国文学作品教学

初中语文中的外国文学作品教学

文叶春华【摘 要】初中语文教材是语文教学的核心部分,外国文学作品是初中语文教学中十分重要的内容,学生通过学习外国文学作品,加深学生对外国文化的理解,有助于学生更好的解读外国文学作品 本文从初中语文中的。

新课标下语文国外作品的教学

新课标下语文国外作品的教学

(广东省河源市龙川县铁场中学,广东 河源 517300)摘 要 新课程标准对外国作品的教学有明确要求培养学生积极的鉴赏态度和审美体验,不断陶冶学生的性情和心灵 这对很大部分教师来说,是一个不小的挑战,。

小组合作学习模式外国文学教学

小组合作学习模式外国文学教学

(贵港职业学院,广西 贵港 537000)摘 要 随着我国新课改的不断推进,创新教育模式已经成为教育发展以及教育适应现代化需求的保障 小组合作研究学习模式作为一种可持续拓展延伸的方式,在高职教学中起着。

用猜读法指导学生阅读外国文学名著

用猜读法指导学生阅读外国文学名著

(开封市鼓楼教研室,河南 开封 475000)摘 要 阅读外国文学作品,能让孩子尽早接触多元的世界文化,感受不同国家、民族的文化与中国传统文化的不同之处,受到熏陶和感染,培养自身的文学素养 我从猜读教。

高校《外国文学》双语教学拓展

高校《外国文学》双语教学拓展

(浙江财经大学人文学院,浙江杭州31 001 8)【摘要 外国文学双语教学的主要困境在于外语教学给学生带来的特殊困难,一般表现为陌生而难记的外语词汇造成学生的畏难心理 然而,只要我们着意去发现文学形。

互联网外国文学的现代化

互联网外国文学的现代化

(贵阳职业技术学院基础部,贵州 贵阳 550081)摘 要 互联网的普及对于外国文学研究方法产生的影响是广泛而深远的,本文试图从互联网所引发信息化浪潮的角度进一步探索如何认识、看待和使用互联网络以促进。

外国文学教学中的文本阅读

外国文学教学中的文本阅读

(六盘水师范学院中文系,贵州 六盘水 553001)摘 要 文本的阅读是学好文学课的前提,尤其在外国文学教学中文本的阅读彰显了它的重要性,如何做好对文本的阅读,达到高质量的教学效果,这是当前外国文学课。

外国文学作品中人物的跨文化

外国文学作品中人物的跨文化

(河南农业职业学院教务处,河南中牟451450)摘要文章主要探讨跨文化视域下对外国文学作品中的人物解析,结合人物解读的自身属性与独特韵致,分析了跨文化视域下外国文学人物的基本特征,描述了跨文化条件下解。

外国文学教学中人物的跨文化

外国文学教学中人物的跨文化

内容摘要人是文学的主要表现对象,也就是说在文学中所描写与表现的主要对象是人 因而,在外国文学教学的过程中,对文学中人物特点的分析成为教学之重点 在全球经济一体化的环境下,加快了各国之间的政治、经济、文。

初中语文外国文学作品教学刍

初中语文外国文学作品教学刍

【摘 要】初中语文教材是初中语文教学的核心,初中语文教材中外国文学作品的选择在初中教学中发挥着非常重要的作用,对于学生来说,是他们走向世界的重要通道,更是放眼世界的一扇窗口 而且,外国文学作品的选择对。

李霁野的读书生活

李霁野的读书生活

李霁野是我国现代著名的外国文学翻译家、鲁迅研究专家、教育家和诗人 他八岁入私塾 私塾老师经常鼓励学生多读书,所以除了正课之外,他读了很多中国古典小说,如三国演义水浒传…… 1914年入叶集明强小学,同。

外国文学在高校教学中的实践改革思路

外国文学在高校教学中的实践改革思路

【摘 要】在高校教学中,外国文学是一门重要的学科,是与我国文学进行对比的有效途径 所以在教学过程中更加应该予以高度的重视 传统的教学方式显然已经不能满足当前教学的需要了,所以应该进行改革,促进外国文学。

国家社科基金外国文学课题立项情况历时(2003-2019)

国家社科基金外国文学课题立项情况历时(2003-2019)

(河南师范大学外国语学院 河南新乡 453007)摘 要国家社科基金是我国最具权威性、导向性和示范性的唯一国家级社科基金研究项目 本文选取近十年外国文学课题立项项目作为研究对象,通过项目类型、单位。

余华小外国文学在创作上的比较

余华小外国文学在创作上的比较

内容摘要:余华作为我国文学发展史上一位非常重要的作家,其本身的文学作品对我国文坛乃至世界文坛发展都产生了深远影响 余华的作品从创作之初到后来蓬勃发展、宣传开来,确实实现了很大程度的跨越,这主要是因为其。

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