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一本杂志改变你的命运

一本杂志改变你的命运

现在手捧杂志的你,虽然不知道你的名字,没见过你的模样,但自你翻开阅读与作文的那一刻起,我们之间便产生了友好的联系 以至于每次走进学校,与读者们共商选题及讨论政版计划时,我们像许久未见的老朋友般亲近,没。

怎样让小学生爱上作文、写好作文

怎样让小学生爱上作文、写好作文

【摘  要】小学语文教学中最有趣的是写作,但最令师生头疼的也是写作,培养兴趣、合理引导才能搞好作文教学 小学语文主要是提高语文教育教学的质量,而作文是语文素质的一个重要标志,如何培养浓厚的作文兴趣,是。

提高小学生语文作文水平的有效方法

提高小学生语文作文水平的有效方法

【关键词】小学语文;中高年级;教学方法;作文教学作文部分是语文学科中的一个重要内容,其不但能够检验学生的综合知识,还对教师的教学水平有所考验 作文教学是小学语文教学的一个重难点,也是小学语文教学能否取。

让小学生爱上作文

让小学生爱上作文

摘 要 语文新课标指出作文教学要让学生说真话、说心里话,不说假话、空话,注重培养学生的写作兴趣,使学生乐于表达 而我们现在的小学作文教学还存在许多不容忽视的现象,学生觉得无话可说,不愿写作文,甚至害怕。

如何培养小学生的作文兴趣

如何培养小学生的作文兴趣

文 宋艳荣长期以来,作文教学是我们语文教学中的大难题,小学生不愿意写作文现象非常普遍,教师虽付出艰辛的劳动,而收效甚微,这样一方面使教师背上了沉重的包袱,步履维艰 另一方面也影响了教师的积极性,只能。

打破思维定势提高小学生想象作文能力

打破思维定势提高小学生想象作文能力

【摘要】要想培养小学生的想象作文能力,就得注重发展学生的逆向思维和多向思维,让他们打破常规思维定势换一个新角度去思考,发掘孩子们的天性,让其海阔天空、纵横驰骋地遐想,这就需要教师去引导、去启发 要提高。

怎样教小学生写作文

怎样教小学生写作文

要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的,需要长时间有意识、有目的地培养 在批阅作文时,我不难发现为数不少的学生遣词用句能力功底薄弱 写出来的作文,要么语句不够通顺,情感枯燥乏味,要么构思呆板。

如何提高农村小学生的作文水平

如何提高农村小学生的作文水平

作文教学既是小学语文教学的重点,又是小学语文教学的难点,历来为语文教师所重视 但作文难写,作文课难教,这也是绝大多数师生特别是农村小学师生共同的心声 作文教学效果不佳,大部分学生对写作兴趣不高,写作能。

如何提高农村小学生的作文能力

如何提高农村小学生的作文能力

【摘要】作文教学在农村小学语文教学中处于举足轻重的地位,必将直接影响着语文教学的发展走向 如何提高农村小学生的作文能力是教师普遍感到棘手的难题,本文根据自己的教学实践从几方面浅析了提高农村小学生作文能。

如何培养小学生的作文观察能力

如何培养小学生的作文观察能力

小学生的作文就是把日常生活中的所见、所闻、所思、所感用文字表达出来 学生在生活中要接触到各种各样的事物,如能加于细心地观察,就会对眼前的事物了解得更透彻,描写出来的这些事物就会更加生动、具体 因此,勤。

如何让小学生轻松作文

如何让小学生轻松作文

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是教师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来 那么,怎样才能尽快地提高小学生的作文能力呢轻松心态 变被动为主动。

如何培养小学生的作文能力

如何培养小学生的作文能力

河北省肥乡县元固中心校057550 写作能力是语文素养的综合体现 然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起 长此下去,不仅影响学生作文能力的。

提高小学生的作文能力之我见

提高小学生的作文能力之我见

摘 要 新课标要求我们的语文教学应致力于培养学生丰富的情感、积极的态度和正确的价值观,学生作文质量的好坏通常是人们衡量其语文素质高低的重要标志,因为从一篇文章中可以反映出他们文字表达能力,记忆力,想象。

小学生的作文水平的提高

小学生的作文水平的提高

摘 要 我在小学作文教学中,对此深有感受,我认为要提高学生的写作能力,让学生写出好作文,除了教给学生各种文体的写作方法外,更主要的是小学生在写作过程中表现出的不良心理是多方面的 教师在指导学生进行作文。

如何提高小学生的作文水平

如何提高小学生的作文水平

如何提高小学生的作文水平 阿卜杜喀迪尔·阿卜力孜(麦盖提县克孜勒阿瓦提乡小学 新疆 麦盖提 844600) 【摘要】 要提高小学生的作文水平,多练习是有效方法之一,而要让学生多练,首要的问题是让。

指导小学生修改作文探微

指导小学生修改作文探微

肖翠华【摘要】有人说作文是练出来的,这话没错,但个人认为更能提升学生写作能力的,莫过于写作训练与修改相结合,而学生自主修改作文的重要性绝不亚于写作训练,因为,学生只有在修改中才能更好地掌握并形成写作技。

2019年江苏南通市中考优秀作文素材运用

2019年江苏南通市中考优秀作文素材运用

夏年凤【真题回放】文题:分享,为成长添一抹亮色要求:1.立意自定;2.除诗歌外,文体不限;3.不少于600字;4.文中不得出现真实的人名、校名、地名 【名师题解】南通市今年的中考作文题是命题作文,题目。

小学生快乐作文的三条训练主线

小学生快乐作文的三条训练主线

【摘 要】小学作文教学在小学语文教学中一直是个难点,可是作文是学生语文能力的归宿,我们只有知难而进,探究方法,才能见成效 几年的实践证明,小学生快乐作文教学应侧重两条训练主线,一是学习积累素材,为写作。

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